3º E.S.O.
CC. SOCIALES-------------------------------- 27 - DE ENERO
ED. CIUDADANIA-------------------------------- 27 – ENERO
CULTURA CLASICA------------------------------ 27 – ENERO
LENGUA Y LITERATURA------------------------- 25 – ENERO
INGLES------------------------------------ EVALUACIÓN CONTINUA
BIOLOGIA----------------------------------------- 18 – ENERO
MATEMÁTICAS---------------------------------- 19 – ENERO
4º E.S.O.
CC. SOCIALES---------------------------------- 27 – ENERO
ETICA--------------------------------------------- 27- ENERO
LENGUA Y LITERATURA---------------------- 25 – ENERO
INGLES---------------------------------- EVALUACIÓN CONTINUA
TALLER DE INGLES------------------------------------ EVALUACIÓN CONTINUA (entregar trabajos)
MATEMATICAS-------------------------------- 18 – ENERO
FISICA Y QUIMICA---------------------------- 27 – ENERO
4º E.S.O. DIVERSIFICACIÓN
CIENCIAS---------------------------------------- 21 – ENERO
MATEMÁTICAS-------------------------------- 22 – ENERO
martes, 19 de enero de 2010
martes, 22 de diciembre de 2009
CINE DE LA ENSEÑANZA: LA OLA
El jueves, día 19 de noviembre , vimos la segunda película del programa: “La O.L.A.”
Durante la semana de proyectos, al profesor de instituto Rainer Wenger (Jürgen Vogel) se le ocurre la idea de un experimento que explique a sus alumnos cuál es el funcionamiento de los gobiernos totalitarios. Comienza así un experimento que
acabará con resultados trágicos.
En apenas unos días, lo que comienza con una serie de ideas inocuas como la disciplina y el sentimiento de comunidad se va convirtiendo en un movimiento real: LA OLA. Al tercer día, los alumnos comienzan a aislarse y amenazarse entre sí. Cuando el conflicto finalmente rompe en violencia durante un partido de water polo, el profesor decide no seguir con el experimento, pero para entonces es demasiado tarde, LA OLA se ha descontrolado...
Durante la semana de proyectos, al profesor de instituto Rainer Wenger (Jürgen Vogel) se le ocurre la idea de un experimento que explique a sus alumnos cuál es el funcionamiento de los gobiernos totalitarios. Comienza así un experimento que
acabará con resultados trágicos.
En apenas unos días, lo que comienza con una serie de ideas inocuas como la disciplina y el sentimiento de comunidad se va convirtiendo en un movimiento real: LA OLA. Al tercer día, los alumnos comienzan a aislarse y amenazarse entre sí. Cuando el conflicto finalmente rompe en violencia durante un partido de water polo, el profesor decide no seguir con el experimento, pero para entonces es demasiado tarde, LA OLA se ha descontrolado...
miércoles, 9 de diciembre de 2009
viernes, 4 de diciembre de 2009
FOTOS DE ALGUNOS TRABAJOS DE TERCERO
viernes, 27 de noviembre de 2009
TALLER DE CUARTO EN LA AULA DE TECNOLOGIA
Los alumnos de 4º de ESO realizan una práctica para reconocer y estudiar el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado.Posteriormente entregarán un informe científico con los resultados obtenidos en la experiencia y las conclusiones a las que han llegado.
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